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-Es una referencia para las escuelas regulares del Nivel Primario e Inicial en el proceso de inclusión de niños, niñas y adolescentes que presentan Necesidades Específicas de Apoyo Educativo asociadas o no a discapacidad.

- Promueve en la comunidad educativa actividades y valores que propicien la acogida y valoración de la diversidad, a través de un sistema actualizado de información y orientación.

- Realiza evaluaciones e intervención psicopedagógica.

-Proporciona a los centros educativos asesoría y recursos que le permitan proyectarse como escuelas inclusivas y fortalecer sus políticas y prácticas inclusivas.

-Realiza intervenciones educativas en alumnos/as que presentan dificultades de comunicación oral o escrita.

- Ofrece asesoría y seguimiento a los centros educativos.

-Sirve de referencia a las familias y a la comunidad para atender las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo y bien orientar el manejo de las mismas.

- Gestiona acciones de capacitación del personal docente y la comunidad educativa en general en base a las necesidades detectadas.

- Coordina con otros profesionales e instituciones que puedan apoyar el desarrollo de la educación cada vez más inclusiva.

-Despliega iniciativas de integración en actividades productivas y fortalecer las existentes.



-Apoya a las familias y las escuelas para garantizar una provincia libre de ausentismo y deserción escolar.

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